Сегодня, 14 декабря, в малом зале Дома народного творчества «Айылгы» в очень теплой обстановке прошла презентация книги – методического сборника лучших практик педагогов МБДОУ «ЦРР-д/с «Кыталык» с. Чурапча» «Педагогические практики и технологии работы с детьми дошкольного возраста». Выпуск книги приурочен к 35-летию детского сада, 375-летию Чурапчинского наслега и Году педагога и наставника в России.  Презентацию открыли обряд алгыс воспитателя Оконешниковой З.А. и выступление детского танцевального ансамбля. С обзором содержания книги выступила ведущий специалист управления образования Артемьева М.С.

            Поздравили с юбилеем детского сада, выпуском методического сборника и вручили награды работникам детского сада  начальник отдела социальной коммуникации администрации МО "Чурапчинский улус (район)" Пермякова Алена Андреевна, заместитель главы Чурапчинского наслега Макарова Варвара Васильевна, начальник Управления образования Посельский Юрий Павлович. Начальник отдела МКУ УО Капрынова Антонина Семеновна, заведующие и старшие воспитатели детских садов улуса, социальные партнеры, коллеги выступили с поздравлениями, выразили своё восхищение, благодарность за кропотливый труд. Все выступления раскрыли ценность практико-ориентированной направленности реализованных инновационных проектов, программ, статей, конспектов и сценариев педагогов по разным видам деятельности при работе с детьми. Использование данного пособия повысит профессиональный и творческий потенциал педагогов дошкольных образовательных организаций, родителей, студентов педагогических учебных заведений.

 Коллектив  МБДОУ "ЦРР д/с "Кыталык"  за эти годы реализовал различные инновационные проект, такие как:

• Улусная экспериментальная площадка по теме «Школа-сад как открытая система непрерывного образования» – 1997 г.

• Республиканская экспериментальная площадка по теме «Школа-сад как открытая система непрерывного образования» – 2001 г.

• Республиканская, федеральная экспериментальная площадка по теме «Потенциал образовательного учреждения – основа социальной активности семейных союзов» – 2005- 2015 гг.

• Пилотный детский сад Всемирного банка и МО РС (Я) «Оценка качества дошкольного образования» – 2011 г.

• Проект «Гувернерская служба при дошкольном учреждении» – 2010-2012 гг.

• Опорный детский сад Чурапчинского улуса по образовательной области «Познавательное развитие» в рамках внедре[1]ния ФГОС ДО – 2014-2018 гг.

• Республиканская инновационная площадка по теме «Про[1]фконструктор «Мой выбор» – 2015-2018 гг.

• Проект «Школа игромастера» – с 2017 г.

• Инновационная дошкольная образовательная организация в лонгитюдном исследовании «Растем в Якутии» в рамках федерального проекта «Растем в России» – с 2021 г.

• Федеральная инновационная площадка института изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования по направлению «Научно-методические основы дошкольного воспитания» – 2021-2023 гг., по направлению «Уклад образовательной организации как основа воспитательного процесса» – с 2023 г.

• Экспериментальная площадка ФГБОУ ВО «Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта» по проекту «ОЙ-БОТО» научной школы «Чэгиэн» – с 2023 г.

В книгу вошли следующие разработки педагогов детского сада основанные на проведенной работе: 

Инновационные практики

• Пудова В. П. Гувернерская служба при дошкольном учреждении.
• Пудова В. П., Кириллина М. Е. Взаимодействие семейных союзов и дошкольного образовательного учреждения.
• Пудова В. П., Игнатьева П. М., Семенова Е. Н. Профконструктор «Мой выбор».
• Пудова В. П., Явловская П. Е. Игромастер – вектор развития компетентности педагога дошкольной образовательной организации.
• Пудова В. П., Кириллина М. Е. Уклад образовательной организации как основа воспитательного процесса.
• Пудова В. П., Кириллина М. Е. Инновационные технологии и методы в дошкольном образовании.

Взаимодействие с семьями воспитанников

• Кириллина М. Е., Оконешникова З. А., Попова У. Е. Практика взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьями воспитанников.
• Игнатьева П. М., Оконешникова З. А., Семенова Е. Н. Взаимодействие семьи и дошкольной образовательной организации по приобщению детей к чтению и литературному творчеству.
• Явловская П. Е. Особенности детско-родительских отношений молодых семей.

Познавательное развитие

• Игнатьева П. М., Лаврова М. Б. Лэпбук-стенд «Моя Родина» как средство формирования нравственно-патриотических качеств у детей старшего дошкольного возраста.
• Лаврова М. Б., Макарова Л. С. Развивающая предметно-пространственная среда как фактор экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста.
• Попова У. Е. Эффективные приемы и методы обучения ментальной арифметике детей старшего дошкольного возраста.
• Васильева А. А., Монастырева В. А. Конспект организованной образовательной деятельности на тему «Воздух вокруг нас».
• Игнатьева П. М. Конспект организованной образовательной деятельности на тему «Осторожно, гололед!».
• Лаврова М. Б. Конспект организованной образовательной деятельности на тему «Пешеходный мост» .
• Попова У. Е. Конспект организованной образовательной деятельности на тему «Польза деревьев» .

Речевое развитие

• Васильева А. А. Развитие инициативности и самостоятельности детей в речевом общении в процессе проектной деятельности.
• Захарова Т. Г. Использование метода моделирования в обучении рассказыванию детей старшего дошкольного возраста.
• Игнатьева П. М. Проблемно-диалогическое обучение детей старшего дошкольного возраста.
• Макарова Л. С., Оконешникова З. А. Олоҥхону үөрэтиини оонньуу технологиятыгар киллэрии ньымалара.
• Оконешникова З. А. Сомоҕо домохтор нөҥүө оҕолору имигэс тыл, сиэр-майгы өттүнэн сайыннарыы.
• Семенова Е. Н. Речевое развитие детей среднего дошкольного возраста посредством метода дидактического синквейна.
• Васильева А. А. Конспект организованной образовательной деятельности на тему «Не имей сто рублей, а имей сто друзей».
• Захарова Т. Г. Конспект организованной образовательной деятельности на тему «Картина Художника».
• Игнатьева П. М., Семенова Е. Н. Конспект организованной образовательной деятельности на тему «Родное село».
• Социально-коммуникативное развитие (6)
• Явловская П. Е. Психологическое сопровождение индивидуального развития ребенка в дошкольной образовательной организации.
• Игнатьева П. М. Конспект организованной образовательной деятельности на тему «Режим дня».
• Лаврова М. Б., Оконешникова З. А. Сценарий сюжетно-ролевой игры «Построим дом».
• Семенова Е. Н. Сценарий совместной образовательной деятельности на тему «День народного единства».
• Макарова Л. С., Монастырева В. А. Конспект игровой деятельности на тему «Доступная среда».
• Явловская П. Е. Конспект психологического занятия на тему «Поделись улыбкою своей».

Физическое развитие 

• Кириллина М. Е., Андросова П. П., Попова М. К., Терентьева О. Ф. Здоровьесберегающие технологии как средство формирования навыков здорового образа жизни у детей дошкольного возраста.
• Кириллина М. Е., Лаврова М. Б., Васильева А. А. Паспорт авторского игрового комплекта-бэрэмэдэй «Байанайоонньуулара».
• Монастырева В. А. Конспект организованной образовательной деятельности на тему «Первый день зимы».

Художественно-эстетическое развитие

• Захарова Т. Г., Кузьмина Н. Е. Тыл өттүнэн уопсай хаалыылаах оҕолор ыллыыр сатабылларын сайыннарарга ыытыллар үлэ көрүҥнэрэ.
• Кузьмина Н. Е. Направления деятельности по развитию музыкальнотворческой активности детей дошкольного возраста.
• Попова М. К. Формирование творческих качеств личности детей дошкольного возраста через музыкально-ритмическую и танцевальную деятельность.
• Собакина А. В. Декоративно-прикладное творчество по технике «шерстяная акварель» как средство развития творческих и познавательных способностей дошкольников.
• Собакина А. В. Конспект организованной образовательной деятельности по технике «шерстяная акварель» на тему «Розы для Алисы».

       Концертные номера воспитанников украсили юбилейное мероприятие, их яркое исполнение сопровождалось горячими аплодисментами зрителей. Всем книга стала подарком. 

       Поздравляем с юбилеем и выходом в свет новой книги, желаем в предверии Нового года дальнейших успехов, исполнения желаний, счастья!